INFORMATIONEN FÜR LEHRKRÄFTE

Auf dieser Seite haben wir eine Sammlung von Unterrichtsmaterialien und wissenschaftlichen Publikationen zusammengestellt.
Wer erste Schritte, leichte (und schwere) Projekte und kurze Anleitungen sucht, findet diese hier.
Englische Begriffe, die bei der Arbeit mit dem Calliope mini immer wieder benutzt werden, erklären wir hier.

Roberta Initiative: Unterrichtseinheit Deutsch Märchenmaschine

Die Schülerinnen und Schüler programmieren eine Reizwortmaschine. Der Calliope mini bildet auf Knopfdruck zufällige Begriffe ab, aus denen die Schülerinnen und Schüler Märchen und Geschichten formulieren können. (CC-BY-SA 4.0)

Unterrichtseinheit Deutsch Märchenmaschine

KiWiZ: Calliope mini - Ein Handbuch zur informatischen Bildung im Grundschulalter (beta-Version)

Diese Unterrichtsmaterialien sind innerhalb eines Pilotprojektes der niedersächsischen Landeshauptstadt Hannover, der Region Hannover und dem Verein Kind - Wissen - Zukunft (KiWiZ) e.V. entstanden. Im Moment sind 7 von 10 Einheiten vorhanden. Mit dieser Arbeitsgrundlage soll ein weiterer passgenauer Zugang für Grundschullehrkräfte dargelegt werden. (CC-BY-NC-SA)

KiWiZ Handbuch

Mirek Hančl und Julia Winckler: Code A Little Animal

Welches Kind wünscht sich kein Haustier? Um herauszufinden, welches das richtige ist, bauen Schüler*innen einen Simulator, der mithilfe des Calliope mini und externer Sensoren die Bedürfnisse eines Haustiers nachahmt. Zuerst werden Grundlagen der Algorithmik und des Calliope mini eingeführt. Im zweiten Teil geht es um die Grundbedürfnisse eines Haustiers und im dritten Teil wird das Lieblingstier aus Pappe gebaut und selbst programmiert. Altersempfehlung: 9-13 Jahre. Das Projekt ist entstanden im Rahmen des Science on Stage Festivals. (CC-BY-NC-SA)

code-a-little-animal.zip

DigiBitS: Digitale Demokratie? Der Calliope mini als Wahlcomputer

SuS programmieren einen Rechentrainer, mit dem sie das Multiplizieren üben können. Hierfür werden zwei Faktoren zufällig ausgegeben - auf Tastendruck wird die richtige Lösung angezeigt. Die SuS entwickeln dabei ein Verständnis für digitale Anwendungen, üben den Umgang mit PC und Hardware und lernen grundlegende Konzepte der Informatik kennen. (CC-BY-SA)

DigiBitS-Unterrichtseinheit

CALLIOPE MINI - Einführung ins Programmieren (SEK I)

André Dänekas ist Informatiklehrer am Cusanus Gymnasium in Erkelenz (NRW) und nutzt den Calliope mini als tool für die Einführung ins Programmieren.
Hier könnt ihr seine Arbeitsmaterialien herunterladen, inkl. Beispielprogramme und Unterrichtsverlauf.
(CC-BY-SA)

Material Einführung ins Programmieren

CORNELSEN: ARBEITSHEFT BAND 1

Mit dem Arbeitsheft Coden mit dem Calliope mini – Band 1 lernst du in sechs Programmierbeispielen die Fächer Deutsch, Sachunterricht und Mathematik von einer neuen Seite kennen.
Schritt für Schritt erfährst du, was Coden ist, wozu ein Editor gebraucht wird, wie du die Platine Calliope mini programmieren und auch einsetzen kannst. (CC-BY-SA)

Arbeitsheft für Schüler

CORNELSEN: ARBEITSHEFT BAND 2

Im Arbeitsheft Coden mit dem Calliope mini - Band 2 werden fünf weitere Coding-Beispiele für die Fächer Mathematik, Deutsch und Sachunterricht vorgestellt. Dabei werden die mit dem ersten Band erarbeiteten Fähigkeiten ausgebaut. Neben altersgerechten Schritt-für-Schritt-Anleitungen bietet das Heft Anregungen zum eigenständigen und kreativen Programmieren.(CC-BY-SA)

Schülermaterial Band 2

Medien in die Schule: Werkstattberichte 1 bis 5

Die fünf Werkstattbeispiele stellen exemplarisch da, wie informatische Inhalte bzw. Geräte wie der Calliope mini in anderen Unterrichtsgegenständen vermittelt bzw. eingesetzt werden können. Aus didaktischer Sicht soll ein offenes Unterrichtssetting, das projektbasiertes Lernen im Team ermöglicht und Zeit und Raum zum Ausprobieren zur Verfügung stellt, angestrebt werden. (CC-BY-SA)

Werkstattberichte

LPM SAARLAND: LERNKARTEN UND VIDEOS

Hier findest du 12 Lernkarten des Landesinstituts für Pädagogik und Medien Saarland. (CC-BY-SA)

Lernkarten und Videos

APP CAMPS: CALLIOPE MINI KURS

Hier erhälst du digitales Material für den Calliope Mini zur Unterrichtsvorbereitung und für den Einsatz im Unterricht und Erklärvideos mit echten Software-Entwicklerinnen und Entwicklern. Beben dem Basiskurs mit PXT und Nepo findest du auch einen Aufbaukurs Natur. (CC-BY-NC-SA)

Calliope mini Kurs

CODE YOUR LIFE: WETTERSTATION MIT DEM CALLIOPE MINI

Das Code your Life Handbuch für eine Wetterstation mit dem Calliope mini beinhaltet ausführlich alle didaktischen, pädagogischen, argumentativen und technischen Hilfestellungen für Lehrpersonen, um vor Ort eigenständig und unkompliziert eine eigene Wetterstation zu basteln. (CC-BY-SA)

Wetterstation mit dem Calliope mini

WISSENSFABRIK (IT2SCHOOL): SCHULMATERIAL FÜR CALLIOPE MINI

Mit dem Material der Wissensfabrik erhalten Schüler*innen bereits in der Primarstufe einen Einblick in die Welt der Informatik, auch für die Klassenstufen 4-10 wurde Lernmaterial erstellt. Nach ersten kleinen Programmieraufträgen gibt es die Möglichkeit, für eine alltagsnahe Problemstellung kreative Lösungsansätze mit dem Calliope mini zu entwickeln. (CC-BY-NC-SA)

Schulmaterial für den Calliope mini

Es gibt inzwischen eine Vielzahl an pädagogischen Inhalten, um technisches Verständnis zu fördern, Algorithmen zu erklären oder das Programmieren zu unterrichten. Wir freuen uns weiterhin sehr über Hinweise und aufbereitete Unterrichtsmaterialien, welche diese Seite bereichern! Bei Tipps direkt an uns eine E-Mail an info@calliope.cc schreiben.

Pädagogisches Landesinstitut RLP (INF-SCHULE): DER CALLIOPE MINI ALS INFORMATIKSYSTEM

In diesem Kapitel wirst du lernen, wie du die verschiedenen Sensoren und Aktoren des Calliope mini verwenden kannst.
Im Wesentlichen wirst du nur einen Überblick über die Möglichkeiten des Calliope mini erhalten. (CC-BY-SA)

Der Calliope mini als Informatiksystem

ERLEBE IT: Programmieren lernen mit dem Calliope Mini

In diesem Workshop lernen Schülerinnen und Schüler, wie sie mit Hilfe des grafischen Programmier-Editors pxt den Calliope Mini programmieren und eigene Projekte umsetzen können. (CC-BY-SA)

Programmieren lernen mit dem Calliope Mini

NLQ: Informatische Bildung und Technik in der Grundschule

Das Projekt „Informatische Bildung und Technik in der Grundschule“ des niedersächsischen Landesinstituts für schulische Qualitätsentwicklung (NLQ) ist im Sachkundeunterricht der Grundschule angesiedelt und soll Lehrkräfte in die Lage versetzen, einfache informatische Grundlagen in diesem Kontext zu vermitteln. (CC-BY-NC)

Informatische Bildung und Technik in der Grundschule

RWTH Aachen (Schülerlabor Informatik): Programmieren mit dem Calliope mini

Hier finden sich Material zum Modul "Calliope", ganz einfach zum Herunterladen. Das Modulhandbuch bietet darüber hinaus noch eine didaktische und fachliche Analyse. (CC-BY-SA)

Programmieren mit dem Calliope mini

CORNELSEN UND JUNGE TÜFTLER: UNTERRICHTSMATERIALIEN ZUM PROGRAMMIEREN UND TÜFTELN

Die Unterrichtsmaterialien bieten Anregungen für den kreativen Einsatz des Calliope mini im Unterricht. Die Schüler*innen bauen eine automatisierte Pflanzenbewässerung, eine Märchenmaschine oder ein beleuchtetes Unterwasser-Diorama. Erste Coding-Kompetenzen werden vorausgesetzt. (CC-BY-SA)

Programmieren lernen mit dem Calliope mini

Cornelsen und Junge Tüftler: Lernkarten für den Einstieg ins Programmieren

Jede*r kann coden! Die Lernkarten helfen sowohl Erwachsenen als auch Kindern bei den ersten Coding-Schritten. (CC-BY-SA)

Lernkarten für den Einstieg ins Programmieren

Roberta Initiative: Einführung Open Roberta Lab mit dem Calliope mini

Indem sie den Minicomputer Calliope mini mit NEPO® programmieren, erhalten Kinder ab der dritten Klasse einen leicht verständlichen und praxisnahen Einstieg in die digitale Welt.
(CC-BY-SA)

Einführung Open Roberta Lab mit dem Calliope mini

Pädagogische Hochschule Zürich: Calliope-Karten

Die Calliope-Karten umfassen einfache Erklärungen und zeigen erste Schritte mit dem kleinen Computer. 17 spannende Aufgaben bieten die Möglichkeit zur fächerübergreifenden Auseinandersetzung mit Informatik und Natur und Technik.
(CC-BY-SA)

Calliope-Karten

BERGISCHE UNIVERSITÄT WUPPERTAL: HANDREICHUNG FÜR LEHRKRÄFTE

• Informatische Bildung ab der Grundschule
• Grundlagenbegriffe in der Informatik
• Materialien für den Unterricht: Pflanzenbewässerung, Multimediales Büchlein
(CC-BY-NC-SA)

Handreichung für Lehrkräfte

CORNELSEN: MATERIAL FÜR LEHRKRÄFTE ZUM CALLIOPE MINI

11 Coding-Beispiele mit dem Calliope mini zu Inhalten der Lehrpläne der Fächer Sachkunde, Deutsch und Mathematik der Grundschule ab Klasse 3. (CC-BY-SA)

Material für Lehrkräfte

DigiBitS: Das kleine Einmaleins des Programmierens: Der Calliope mini als Rechentrainer

SuS programmieren einen Rechentrainer, mit dem sie das Multiplizieren üben können. Hierfür werden zwei Faktoren zufällig ausgegeben - auf Tastendruck wird die richtige Lösung angezeigt. Die SuS entwickeln dabei ein Verständnis für digitale Anwendungen, üben den Umgang mit PC und Hardware und lernen grundlegende Konzepte der Informatik kennen. (CC-BY-SA)

DigiBitS-Unterrichtseinheit

DigiBitS: Streng geheim: SuS als Sprachagenten mit dem Calliope mini

In der Unterrichtseinheit entwickeln die SuS ein Verständnis für den Bau der Sprache und deren funktionaler Nutzung. Sie beschäftigen sich hierfür mit der Verschlüsselung von Sprache und vollziehen dies mithilfe des Calliope minis nach. Dabei werden unter anderem die folgenden Fragen geklärt: Welche Voraussetzungen müssen erfüllt sein, damit Kommunikation wirkt und Botschaften verstanden werden? Was ist Kryptografie? Wie arbeiten verschiedene Geheimschriften (Caesar-Chiffre, Morse-Code, Braille-Schrift)? Durch praktische Erfahrungen im Umgang mit dem Calliope mini gewinnen die SuS außerdem Einblicke in die Grundlagen des Programmierens. (CC-BY-SA)

DigiBitS-Unterrichtseinheit

BERGISCHE UNIVERSITÄT WUPPERTAL: INFORMATIKSYSTEM FÜR SCHÜLERHÄNDE

Das Material zeigt auf, wie digitale Kompetenzen mit informatischer Grundlage entwickelt werden können. (CC-BY-NC-SA)

Informatiksystem für Schülerhände

CALLIOPE: HALLO, CALLIOPE MINI

Dieses Poster kann einfach ausgedruckt werden, um mit Schüler*innen gemeinsam die einzelnen Teile des Calliope mini kennenzulernen. (CC-BY)

Hallo, Calliope mini

CALLIOPE: CODEN MIT MAKECODE

Dieses Poster kann einfach ausgedruckt werden, um mit Schüler*innen gemeinsam die Möglichkeiten im Editor MakeCode kennenzulernen. (CC-BY)

Coden mit MakeCode

CALLIOPE: Coden mit Swift

Dieses Poster kann einfach ausgedruckt werden, um mit Schüler*innen gemeinsam die Möglichkeiten im Calliope mini Swift Playground kennenzulernen. (CC-BY)

Calliope mini Swift Playground

CALLIOPE: EINGABE UND AUSGABE

Dieses Poster kann einfach ausgedruckt werden, um mit Schüler*innen gemeinsam die Eingabe- und Ausgabemöglichkeiten des Calliope mini kennenzulernen. (CC-BY)

Eingabe und Ausgabe

Calliope: Das Calliope mini Legekarten-Spiel

Mit diesem Legekarten-Spiel lernst du spielerisch die Icons, Funktionen und Bauelemente des Calliope mini kennen. Einfach ausdrucken, ausschneiden und Spaß haben. (CC-BY-SA)

Calliope mini Legekarten-Spiel

PROGRAMMIEREN IN DER GRUNDSCHULE

Artikulation einer Einführungsstunde zur Bedienung des „Calliope mini“ sowie zur Realisierung erster Programmierungen mit dem Minicomputer. (CC-BY-SA)

Bedienung Calliope mini

DPUNKT:VERLAG: DAS CALLIOPE-BUCH

Spannende Bastelprojekte mit dem Calliope-Mini-Board. VÖ:2017 (CC-BY-NC-SA)

Das Calliope-Buch

Roberta Initiative: Unterrichtseinheit Primarstufe Deutsch

In dieser Einheit beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler mit dem Planen, Verfassen und Überarbeiten von Geschichten. Sie programmieren mithilfe von Bildern, Tönen, Wörtern und Farben eigene Geschichten mit dem Calliope mini. Dabei werden gleichermaßen deutschdidaktische Kompetenzen sowie Programmierfähigkeiten gefördert. (CC-BY-SA 4.0)

Unterrichtseinheit Primarstufe Deutsch

 

Roberta Initiative: Unterrichtseinheit Primarstufe Mathematik

In dieser Stunde beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler mit der Vielzahl von Repräsentationsformen einer Zahl. Gleichzeitig setzen sie sich mit den grundlegenden Möglichkeiten des Calliope mini auseinander. Dabei werden mathematische Kenntnisse sowie Erfahrungen aus informatischen Kontexten miteinander verknüpft. (CC-BY-SA 4.0)

Unterrichtseinheit Primarstufe Mathematik

Roberta Initiative: Sachunterrichtsstunde Belebte Natur

In diesem Projekt beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler mit dem Umgang und der Pflege von Pflanzen. Gleichzeitig setzen sich die Kinder mit dem Calliope mini und seinen Sensoren, insbesondere dem Temperatur- und Umgebungslichtsensor, auseinander. Dabei werden Kenntnisse aus dem Sachunterricht sowie Erfahrungen aus der Informatik miteinander verknüpft. (CC-BY-SA 4.0)

Sachunterrichtsstunde Belebte Natur

Universität Bremen: Lehrer*innenhandreichung zur Bremer Studie 'Calliope mini'

Im Rahmen der Bremer Explorationsstudie Calliope mini wurden von Wissenschaftler*innen der Universität Bremen (gefördert durch die Deutsche Telekom Stiftung) Unterrichtsmaterialien entwickelt, in der Schule erprobt, angepasst und für den schulischen Einsatz veröffentlicht. (CC-BY-SA)

Bremer Lehrer*innenhandreichung: Module 1-6

 

Roberta Initiative: Sachunterricht Aquaponik Anlage

In dieser Einheit beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler mit Aquaponik-Anlagen. Sie erfahren, was eine Aquaponik-Anlage macht und warum sie benutzt wird. Sie bauen und programmieren einen Temperaturmesser für eine Aquaponik-Anlage mit dem Calliope mini. Inhaltlich geht es um Ernährungssicherheit und nachhaltige Landwirtschaft. Gleichzeitig werden Programmier- und Teamfähigkeiten gefördert. (CC-BY-SA 4.0)

Sachunterricht Aquaponik Anlage

Roberta Initiative: Bau eines Mini-Ufos

In dieser Einheit beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler mit dem Bau eines Ufos mit dem Calliope mini für Reisen zum Mond und dem Erforschen unbekannter Umgebungen. Der Calliope mini wird Teil eines Raumschiffs und über Tastendruck kann die LED-Matrix sowie die Status-LED angesteuert werden. (CC-BY-SA 4.0)

Bau eines Mini-Ufos

Roberta Initiative: Musikstunde Werkanalyse und Musizieren

In dieser Stunde beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler mit dem 1. Akt des Musikstücks La Primavera von Antonio Vivaldi. Dabei analysieren sie das Stück, arbeiten wiederkehrende Teile heraus. Sie programmieren zunächst die einzelnen Töne der Melodie und schmücken das Stück anschließend durch Bild-, Text- oder Farbblöcke aus. (CC-BY-SA 4.0)

Musikstunde Werkanalyse und Musizieren

 

Roberta Initiative: Sachunterricht Fangspiel

Die Schülerinnen und Schüler programmieren ein Sport- und Bewegungsspiel nach den Spielmechaniken des Fangspiels. Der Calliope mini wird an der Kleidung befestigt und verringert bei Berührung die »Leben« der Spielerinnen und Spieler. (CC-BY-SA 4.0)

Sachunterricht Fangspiel

Roberta Initiative: Physikstunde Stromkreis

In dieser Stunde beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler mit der Planung und Umsetzung einfacher Stromkreise: Mithilfe des Calliope mini soll die Beleuchtung eines kleinen Modellzimmers gesteuert werden. Dafür setzen sich die Jugendlichen mit Pins, bedingte Anweisungen und Verzweigungen auseinander. Kompetenzen aus dem Physikunterricht sowie der Informatik werden dabei miteinander verknüpft. (CC-BY-SA 4.0)

Physikstunde Stromkreis

Roberta Initiative: DaZ/DaF Präpositionen

In dieser Einheit beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler mit Präpositionen und erstellen hierzu Wegweiser für den Calliope mini. Die Einheit berücksichtigt die unterschiedlichen Sprachniveaus der Schülerinnen und Schüler und verbindet deutschdidaktische (Bereich DaZ/DaF) mit informatischen Kompetenzen. (CC-BY-SA 4.0)

DaZ/DaF Präpositionen

 

Roberta Initiative: Sek I Deutsch Flektieren

In dieser Einheit beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler mit Flexionsübungen in allen ihnen bekannten grammatischen Kategorien. Dabei programmieren sie den Calliope mini zu einem Grammatiktrainer, der ein Wort und eine entsprechende Kategorie vorgibt. (CC-BY-SA 4.0)

Sek I Deutsch Flektieren

Roberta Initiative: Sek I Mathematik Flächeninhalt

In dieser Stunde beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler mit dem Flächeninhalt ebener Figuren (Dreieck, Rechteck, Trapez). Mithilfe von Grundstücken werden die ebenen Flächen und die zugehörigen Formeln untersucht und miteinander in Verbindung gebracht. (CC-BY-SA 4.0)

Sek I Mathematik Flächeninhalt

Roberta Initiative: Sek I Sport Training mit dem Calliope mini

In dieser Stunde beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler mit der Konzeption und Umsetzung von Fitness- und Trainingsprogrammen. (CC-BY-SA 4.0)

Sek I Sport Training mit dem Calliope mini

 

DigiBitS: Kunstvoll Programmieren mit dem Calliope mini

Kunst in (Inter-)Aktion: Inwiefern verändert sich die Kunst durch digitale Medien? Welche neuen Wege lassen sich mithilfe digitaler Anwendungen beschreiten? Diesen und weiteren Fragen gehen die SuS auf den Grund. Sie reflektieren den Einzug der Digitalisierung in die Kunst, erhalten einen kreativ-sinnlichen Zugang zum Programmieren und erproben sich im Umgang mit der Hardware. (CC-BY-SA)

DigiBitS-Unterrichtseinheit

 

 

Es folgen Unterrichtsmaterialien, die keinen direkten Bezug zum Calliope mini haben aber sinnvoll für die Vorbereitung auf den Einsatz des Calliope mini im Unterricht sein können.

 

Pädagogische Hochschule Schwyz (ilearnit): Informatik ohne Strom

Viele Konzepte der Informatik lassen sich auch ohne Hilfe von Computern, sondern mit Hilfsmitteln wie Papier, Stiften, Würfeln oder Spielkarten erklären bzw. im wahrsten Sinne des Wortes „be-greifen“. Solche Erklärungen werden als „Computer Science Unplugged“ (auf deutsch in etwas „Informatik ohne Strom“) bezeichnet und finden immer grössere Verbreitung. (CC-BY-SA)

Informatik ohne Strom

ERLEBE IT: Roboter-Labyrinth

Dieses Spiel eignet sich, um Schülerinnen und Schüler – ganz analog - die Grundsätze des Programmierens zu vermitteln. Die Kinder erwerben ein grundsätzliches Verständnis der zentralen Konzepte des Programmierens (Befehle geben, Skripte erstellen, iterative Fehlersuche) und erkennen die Bedeutung von Teamarbeit und Kommunikation für den Programmier-Erfolg. (CC-BY-SA)

Robother-Labyrinth